GUIDE
Mi hijo pasó del kínder a primero de primaria, tiene más horas y tareas, y casi no nos queda tiempo para convivir, ¿qué hacemos?
Escrito por: Equipo de seenow!Última actualización:
No intentes recuperar todo el tiempo de antes: protege un rato corto y fijo cada día, solo para estar juntos, y sepáralo de la tarea. Pregúntale a la maestra qué tareas espera y cuánto deberían tardar, y usa los trayectos y la cena para platicar. Primero de primaria es el inicio de una nueva fase del plan de estudio, y el ritmo se acomoda con las semanas.
* Este artículo se basa en la información disponible al momento de su publicación. Los programas y servicios pueden cambiar; consulta la información más reciente en las fuentes oficiales.
WHY
¿Por qué pasa esto?
En el kínder, la salida era temprano y la tarde quedaba libre. En primero de primaria todo se mueve: entra más temprano o sale más tarde, hay cuaderno, hay tarea, hay materiales que conseguir para mañana. Si ustedes trabajan, la hora que antes era para jugar ahora se va en la mochila, la cena y "¿ya hiciste la tarea?". Al final del día sientes que solo le diste instrucciones.
No es solo tu impresión: el cambio es real. Según el Plan de Estudio de la SEP, la educación básica se organiza en fases, y primero de primaria abre una fase nueva, la Fase 3, que junta primero y segundo grado. Además, el horario no es igual en todas las escuelas: la Ley General de Educación prevé crear, de forma gradual, escuelas de horario completo con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias. Si la escuela de tu hijo es de este tipo, la tarde libre que tenían en el kínder simplemente ya no existe.
Lo que no cambia es que tu hijo sigue siendo un niño pequeño. La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (artículo 60) reconoce su derecho al descanso, al juego y al esparcimiento, y pide a quienes los cuidan no imponerles regímenes de estudio desproporcionados a su edad. Buscar tiempo para convivir no es un lujo: es parte de lo que necesita.
| Tema | Qué dice la fuente |
|---|---|
| Fases del plan de estudio | Fase 2: preescolar (1o, 2o y 3o). Fase 3: 1o y 2o de primaria |
| Horario completo | Escuelas con jornadas de 6 a 8 horas diarias, de forma gradual (LGE, art. 9, fr. VIII) |
| Descanso y juego | Derecho al descanso, al juego y al esparcimiento (LGDNNA, art. 60) |
| Preinscripción a primer grado 2027-2028 | Del 2 al 12 de febrero de 2027 |
Fuente: SEP: «Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria 2022» (segunda edición, 2025), apartado 8.4 Fases de aprendizaje / Cámara de Diputados: Ley General de Educación (última reforma DOF 15-01-2026), artículo 9 / Cámara de Diputados: Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (última reforma DOF 15-01-2026), artículo 60 / SEP: «Publica SEP calendario escolar 2026-2027 para educación básica y normal»
HOW TO
Lo que puedes hacer desde hoy
Pregunta qué espera la maestra de la tareaSin app
En la primera junta, o con una nota en el cuaderno, pregunta cuántos días hay tarea, cuánto tiempo debería tomar y qué hacer si un día no se termina. Muchas veces la tarea se alarga porque se hace tarde y con prisa, no porque sea mucha. Con esa respuesta sabes qué es lo normal y puedes dejar de pelear por lo que no hace falta.
La tarea en un horario, la convivencia en otroSin app
Si la tarea y el tiempo juntos se mezclan, todo el rato se vuelve tarea. Elige una hora fija para el cuaderno, en un lugar sin tele, y otra para estar juntos. Aunque sea más corto, ese segundo rato tiene que ser solo para eso: jugar, platicar, leer lo que él escoja. Cuando él sabe que el rato llega, aguanta mejor la tarea.
Usa los ratos que ya tienesSin app
El camino a la escuela, la fila de la salida, la cena. En lugar de "¿cómo te fue?", que casi siempre se contesta con "bien", pregunta algo concreto: ¿con quién jugaste en el recreo?, ¿qué fue lo más difícil hoy? Esos minutos sueltos, todos los días, suman más que una tarde larga de vez en cuando.
Un pendiente menos en la nocheSin app
Muchas noches se van en preparar el uniforme, la lista de útiles o el material que pidieron para mañana. Revisen la mochila y el cuaderno de recados apenas llegan, no a las diez de la noche. Así el último rato del día puede ser un cuento o una plática, y no una carrera.
WITH SEENOW!
Con seenow!
seenow! no te da más horas, pero puede ayudar a que esos ratos cortos no se olviden:
- Graben 2 segundos del rato que pasaron juntos (la cena, el camino, el juego de mesa) y compártanlos solo con la familia. Con los clips de la semana se arma un video de resumen sin editar nada, y al verlo juntos el fin de semana se dan cuenta de que sí hubo tiempo juntos, aunque fuera poco cada día.
Lo que seenow! no puede hacer
- No organiza la tarea ni el horario, y no sirve para comunicarte con la escuela. Para eso está el cuaderno de recados o el medio que use la maestra.
Las funciones básicas son gratis.
POINT
Puntos a cuidar en esta situación
Las reglas de horario y tareas las pone cada escuela
La duración de la jornada, la tarea y los materiales cambian según la escuela, el turno y el estado. Si tienes dudas, pregúntalo directamente en la escuela antes de comparar con lo que les dejan a otros niños.
Los primeros meses no son el resultado final
El ritmo de octubre no es el de marzo. No tomes decisiones grandes (cambiar de escuela, quitar actividades) en las primeras semanas; dale tiempo y observa cómo se acomodan.
FAQ
Preguntas frecuentes
¿Por qué primero de primaria se siente tan distinto del kínder?
Porque empieza una etapa nueva. Según el Plan de Estudio de la SEP, preescolar es la Fase 2 y primero y segundo de primaria forman la Fase 3. Además, en algunas escuelas el horario es más largo: la Ley General de Educación prevé escuelas de horario completo, con jornadas de 6 a 8 horas.
¿Cuándo es la preinscripción a primer grado para el siguiente ciclo?
Según el calendario escolar 2026-2027 de la SEP, la preinscripción a primer grado de primaria para el ciclo 2027-2028 es del 2 al 12 de febrero de 2027. Los requisitos y el procedimiento los da la autoridad educativa de tu estado.
¿Está mal querer que tenga menos tarea?
No. Lo útil es saber qué espera la maestra y hablarlo con ella. La ley reconoce el derecho de niñas y niños al descanso y al juego, pero las reglas de tarea las define cada escuela.